Studenti di Medicina Cinesi e il Sesso: Tra Conoscenze Sorprendenti e Tabù da Sfatare!

Amici, parliamoci chiaro: la salute sessuale è una cosa seria, un pezzo fondamentale del nostro benessere generale. Eppure, quante volte ci troviamo a navigare in un mare di dubbi, informazioni a metà o, peggio ancora, vecchi tabù? E se vi dicessi che persino i futuri medici, quelli che dovrebbero saperne una più del diavolo, a volte hanno le idee un po’ confuse? Proprio di questo voglio parlarvi oggi, sbirciando i risultati di uno studio super interessante condotto su studenti di medicina in Cina, pubblicato su Springer. Preparatevi, perché ci sono delle sorprese!

Perché proprio gli studenti di medicina? E perché in Cina?

Ve lo starete chiedendo: perché focalizzarsi sugli studenti di medicina? Beh, semplice! Loro sono i futuri guardiani della nostra salute, quelli a cui ci affideremo per consigli e cure. Se loro per primi non hanno le idee chiare sulla salute sessuale, come potranno aiutarci efficacemente, senza giudizi e con le informazioni giuste? La loro preparazione in questo campo è cruciale. Pensateci: dalla gestione della fertilità, alla prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili (MST), fino alla comprensione della funzione sessuale, del desiderio… è un universo!

E la Cina? È un contesto affascinante perché, come in molti altri posti, si sta iniziando a riconoscere sempre di più l’impatto positivo di un’educazione sessuale standardizzata sulla salute degli adolescenti. Questo studio, quindi, ha voluto fare una fotografia della situazione attuale tra gli aspiranti medici di tre importantissime università di Pechino. Hanno coinvolto ben 765 studenti post-laurea, un bel campione!

Conoscenze: luci e (parecchie) ombre

Allora, cosa è emerso? In generale, il livello di conoscenza sulla salute sessuale era relativamente alto. Meno male, direte voi! Però, scavando un po’, sono venute a galla delle magagne non da poco. Ad esempio, gli studenti che avevano già avuto esperienze sessuali mostravano una conoscenza significativamente maggiore sulla contraccezione. Logico, penserete, l’esperienza insegna. Ma questo significa anche che chi non ha esperienza parte svantaggiato, e l’educazione dovrebbe colmare questo divario per tutti!

Ma ecco i punti dolenti, quelli che mi hanno fatto sgranare gli occhi:

• Ben il 25,8% degli studenti credeva erroneamente che avere rapporti durante il cosiddetto “periodo sicuro” del ciclo mestruale impedisse la gravidanza. Amici, questa è una roulette russa!
• Circa il 14,9% considerava il coito interrotto un metodo contraccettivo efficace. Altra leggenda metropolitana da sfatare con urgenza!

Questi dati sono preoccupanti, perché indicano che future generazioni di medici potrebbero non essere in grado di consigliare al meglio i loro pazienti, rischiando gravidanze indesiderate.

Un altro tasto dolente è la conoscenza sul vaccino HPV. Solo una minuscola percentuale, il 2,7%, sapeva che il vaccino HPV non previene completamente il cancro al collo dell’utero, ma ne riduce drasticamente il rischio (dal 70% al 90% dei tumori correlati all’HPV). Questo è un dettaglio fondamentale per una corretta informazione ai pazienti. Per fortuna, quasi tutti (95,8%) sapevano che anche i maschi possono contrarre l’HPV.
E ancora, non tutti erano consapevoli che un imene non integro non significa automaticamente che una donna abbia avuto rapporti sessuali. Queste misconcezioni possono alimentare stigma e giudizi, specialmente verso le pazienti di sesso femminile.

Atteggiamenti: un mix di apertura e tradizione

Passiamo agli atteggiamenti. Qui la situazione è un po’ un “bicchiere mezzo pieno e mezzo vuoto”. La maggioranza degli studenti (54,4%) ha mostrato un atteggiamento positivo verso la salute sessuale. Ad esempio, il 91,8% accetterebbe amici LGB (Lesbiche, Gay, Bisessuali), l’83,3% accetta il sesso prematrimoniale e l’87,1% non crede che l’educazione sessuale porti a un’attività sessuale precoce. Ottimo!

Tuttavia, persistono alcune visioni più tradizionali. La maggioranza (74,4%) concorda sul fatto che l’attività sessuale dovrebbe avvenire solo all’interno di una relazione stabile e impegnata. Questo riflette un po’ l’influenza dei valori confuciani, che in Cina tradizionalmente enfatizzano la proprietà sessuale e la distanza emotiva tra i sessi prima del matrimonio.
Interessante notare che gli studenti con esperienza sessuale erano più propensi ad accettare relazioni sessuali precedenti del partner (75,9% contro 64,3%) e il sesso prematrimoniale (96,3% contro 78,1%). Anche qui, l’esperienza sembra aprire un po’ la mente.

Pratiche: chi, come e perché?

E veniamo alle pratiche, ovvero all’attività sessuale. Circa il 28,2% degli studenti ha riferito di aver avuto esperienze sessuali. Questo tasso è più alto rispetto alla popolazione generale degli studenti universitari cinesi (circa il 12,6%), forse perché gli studenti di medicina tendono ad avere vedute più liberali. Tuttavia, è ancora più basso rispetto ai paesi occidentali, come gli Stati Uniti, dove circa l’80% degli studenti universitari maschi e il 73% delle femmine sono sessualmente attivi.

Ma quali fattori sono associati all’attività sessuale? L’analisi statistica ha rivelato cose molto interessanti:

• Spese mensili più alte: gli studenti con maggiori disponibilità economiche erano significativamente più propensi ad essere sessualmente attivi. Chi spendeva più di 2500 CNY al mese aveva quasi 6 volte più probabilità!
• Residenza rurale: sorprendentemente, gli studenti provenienti da aree rurali avevano una probabilità più che doppia di essere sessualmente attivi rispetto a quelli delle aree urbane. Questo potrebbe essere legato a un minor accesso all’educazione sessuale e a dinamiche familiari diverse, come una minore supervisione genitoriale.
• Orientamento sessuale: gli studenti non eterosessuali (LGB, bisessuali) mostravano probabilità significativamente più alte di attività sessuale rispetto agli eterosessuali.
• Livello di studio e genere: gli studenti universitari (undergraduate) e le studentesse erano meno propensi ad avere attività sessuali rispetto ai laureati (graduate) e agli studenti maschi. Questo potrebbe riflettere norme sociali di genere che tendono a stigmatizzare maggiormente l’attività sessuale prematrimoniale nelle donne.

Curiosamente, né un atteggiamento sessuale più positivo né un punteggio di conoscenza sessuale più alto sono risultati predittivi dell’attività sessuale nel modello aggiustato. Questo suggerisce che ci sono dinamiche complesse in gioco!

Cosa ci portiamo a casa da tutto questo?

Questo studio, pur con qualche limite (è stato condotto online, solo a Pechino, e i dati sono auto-riferiti), ci lancia un messaggio forte e chiaro: c’è un bisogno urgente di migliorare l’educazione alla salute sessuale per gli studenti di medicina cinesi. E, direi, non solo per loro!

Bisogna colmare le lacune specifiche, soprattutto su:

• Contraccezione: basta con le false credenze sul periodo sicuro e il coito interrotto!
• Vaccino HPV: informazione completa e accurata è essenziale.
• Stigma e vergogna: affrontare temi come l’imene e la vergogna sessuale, specialmente per le studentesse.

L’educazione dovrebbe porre un’enfasi particolare sulle studentesse, su quelli provenienti da aree rurali e su quelli con maggiori disponibilità economiche, che sembrano avere dinamiche particolari.

Migliorare le conoscenze e gli atteggiamenti degli studenti di medicina sulla salute sessuale avrà implicazioni enormi per la loro futura pratica clinica e, di conseguenza, per la salute sessuale dei loro pazienti. È un investimento per il futuro. Scuole, famiglie e istituzioni governative devono collaborare per creare un ambiente che promuova un’educazione sessuale completa e pratiche sessuali sane.

Insomma, la strada è ancora lunga, ma capire queste dinamiche è il primo passo per costruire un futuro in cui la salute sessuale sia trattata con la conoscenza, l’apertura e il rispetto che merita. E i futuri medici sono in prima linea in questa missione!

Fonte: Springer